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数字绘画教程《出行》——下篇
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作者:
wz8109977
时间:
2010-3-6 12:25
标题:
数字绘画教程《出行》——下篇
数字绘画教程《出行》——下篇
作者:张鱼儿 策划:肖寅爽 助理:万芳
软件:PHOTOSHOP CS3 使用设备:友基绘影ⅡPF1209数位板
作者简介:张鱼儿
张鱼儿(张鹏军)1997年开始学习绘画, 2004年就读西北大学动画专业,2005年购
买数位板开始学习数位板绘画,现任教于四川音乐学院绵阳艺术学院。
请在阅读此教程前先阅读数字绘画教程《出行》——上篇,链接地址:
http://www.ugee.com.cn/application_tutorial_ps_view.asp?id=379
在上一篇教程中我们讲到了主体建筑下草丛的画法,接下来我们将继续深入
并完成这幅作品,首先让我们再来看下完成图:
1.画完了草地上那些小花小草后感觉这一块的植物有点儿单调,于是我给边上又
添加了一种小植物,用的也是近似色:
图1
2.在草丛的前面也添加一种植物,用色同样是近似色,绘制方法也一样,由重到
轻一层层地画,使植物更有层次感:
图2
3.绘制草丛前面的绿色植物,用色和图层上都进行了区分,我依据靠近光源的距
离,用了浅绿到墨绿的颜色:
图3-1
我用了5个图层进行绘制,起初的感觉:
图3-2
靠近里面一层的亮色植物:
图3-3
中间的深色植物:
图3-4
中间植物到前面亮色植物的过度颜色:
图3-5
前面的亮色植物:
图3-6
4.草地上一颗大的植物由于没有分层,对画地面产生了影响,我把它直接覆盖掉
画了地面,后来又重新画了那个植物:
图4-1
图4-2
5.主体建筑物左边的草丛就基本画完了,接下来再刻画主体建筑物右边的草丛。
由于主体建筑旁草丛里的颜色比较多,放到一起不容易,于是我给它统一画了一
层深绿色,但注意不能将下面的颜色覆盖,这里最好把笔刷间距调大,需要的时
候还要把笔刷透明度降低。
图5
6.选用一种花草的笔刷,很快就画出来一些花草的形状:
图6-1
对花草进行具体的刻画,依据光源把叶子的颜色也由明到暗的画出来:
图6-2
7.在绿草的前面我画了一些紫色的植物,画的时候也是用了一些笔刷。在画颜色
的时候把植物的选区点出来,在选区里画,就不会把颜色画到其他地方去。
图7-1
用色是接近光源的地方用淡紫色,植物的根部用深紫色。
图7-2
出来的效果是这样的:
图7-3
再在这层画上前面的绿色小草。
图7-4
主体建筑前面的草丛就画得差不多了,让我们一起来看看草丛总体的效果吧!
图7-5
8.接下来对草丛前面的地面进行绘制,用色习惯还是和前面一样,用近似色来塑
造。使用对比色让颜色变得艳丽,先刻画地面上体积较小的植物,下面是小草整
体感觉和细节的样子:
图8
9.然后是地面和比较大的植物,这里我合并了一些图层,因为图层太多的话电脑
有点慢。
图9-1
图9-2
10.植物的用色还是接近光源的部分比较亮,远离光源的部分比较暗。我把用到的
颜色分别抓图给大家看,先是这颗大点的植物:
图10-1
小点的植物亮色稍微比前面的大植物颜色暗一点:
图10-2
蓝紫色的植物的用色:
图10-3
前景中的树木我丰富了一下它的枝干,让它变得复杂起来:
图10-4
图10-5
11.到现在为止,背景和中景基本上画得差不多了,下面左图就是背景和中景现在
的样子,然后我给这幅图添加上了前景,在画面的左边画了一些树木,如下面右
图:
图11
12.现在我们来看一下前景中树的局部展示:
图12
13.接着我画了一些蓝色的空气,做了一下大气效果,但表现手法很笨拙,画的很
一般,以后在这方面要加强锻炼。
图13
14.开始绘制女主角。绘制方法是先用颜色绘制一个大体形状出来,然后再在上面
具体的刻画,不过女主角在画面里很小,所以不需过多的刻画,最后画出女主角
手里洒下的红叶:
图14
15.然后是男主角了,男主角的绘制方法和女主角一样,先用颜色画出来一个大的
形体,再从头到脚具体刻画。
图15
16.图已经画得差不多了,这个时候可以进行整体的调整了,先一起来看看现在的
大图:
图16
17.调整一下地面,在地面上画一些小草。
图17-1
另一块地方有小草和没有小草的状态:
图17-2
18.调整一下主体建筑物洞口的光和植物的关系,让洞口里的光投在植物上,让画
面更合理一些。
图18
19.将画面缩小整体查看,觉得画面颜色有点儿暗,就用调整图层对画面整体的明
暗进行了调整,使画面变得亮起来,然后签上自己的名字就大功告成了。
图19
20.最后,一起来看看完成图:
图20
写在后面:这个小教程献给需要它的朋友们,水平有限,不妥当的地方请多
多谅解。希望我们都能画出自己心里想要的作品,也祝愿大家新年进步,心想事
成。
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附:本教程源自:
http://www.ugee.com.cn/application_tutorial_ps_view.asp?id=380
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